计算 7.2 ÷ 3,先想计数单位,再填空。
72 个 0.1 ÷ 3 =()个 0.1,
所以 7.2 ÷ 3 =()。
答案:72;24;2.4
解析:7.2 表示 72 个 0.1,把 72 个 0.1 平均分成 3 份,每份是 24 个 0.1,也就是 2.4。
算理提示:小数除法的本质,是“相同计数单位的平均分”。
易错提醒:24 个 0.1 是 2.4,不是 24,商的小数点不能丢。
计算与算理并重 · 一星 / 二星 / 三星 三层挑战
计算 7.2 ÷ 3,先想计数单位,再填空。
答案:72;24;2.4
解析:7.2 表示 72 个 0.1,把 72 个 0.1 平均分成 3 份,每份是 24 个 0.1,也就是 2.4。
算理提示:小数除法的本质,是“相同计数单位的平均分”。
易错提醒:24 个 0.1 是 2.4,不是 24,商的小数点不能丢。
计算 4.8 ÷ 4,按步骤完成,再选一选算理。
商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐?
答案:1;2;1.2;选 B
解析:4.8 是 48 个 0.1,48 个 0.1 ÷ 4 = 12 个 0.1,12 个 0.1 就是 1.2,所以商的小数点要和被除数的小数点对齐。
算理提示:“商的小数点对齐”不是规定,而是因为商的每一位和被除数的每一位表示的是同一个计数单位。
易错提醒:常见错误是算成 12,忘记点小数点。
计算 9.6 ÷ 6。
答案:96;16;1.6
算理提示:和整数除法一样,只是计数单位从“1”变成了“0.1”。
易错提醒:不要把 16 个 0.1 写成 16。
计算 15.5 ÷ 5,按步骤完成。
答案:3;1;3.1
解析:15.5 ÷ 5,先算 15 ÷ 5 = 3,商的个位写 3;再算 5 个 0.1 ÷ 5 = 1 个 0.1,十分位写 1,得 3.1。
易错提醒:不要写成 31 或 3.01。
自己独立完成:8.4 ÷ 4 =()
💡 想一想:8.4 里有 84 个 0.1。这一步不给提示,看你能不能自己算对。
答案:2.1
解析:8.4 是 84 个 0.1,84 ÷ 4 = 21 个 0.1 = 2.1。
算理提示:没有分步提示时,先在心里把被除数化成较小的计数单位,再除。
易错提醒:商的整数部分和小数部分都要写清楚。
计算 25.2 ÷ 6,按步骤完成。
答案:4;1;12;2;4.2
解析:25.2 ÷ 6,25 ÷ 6 = 4 余 1,把余下的 1 个“1”看成 10 个 0.1,加上原有的 2 个 0.1 得 12 个 0.1,12 ÷ 6 = 2,商的十分位写 2,得 4.2。
算理提示:整数部分除完有余数时,要把它化成更小的计数单位继续分。
易错提醒:不要把余数 1 直接丢掉,要“降级”成 10 个 0.1。
自己独立完成:42.6 ÷ 6 =()
💡 挑战一下:不给任何提示,独立完成。
答案:7.1
解析:42.6 是 426 个 0.1,426 ÷ 6 = 71 个 0.1 = 7.1。
算理提示:先想“426 个 0.1”,再按整数除法算 426 ÷ 6 = 71,最后点是 7.1。
易错提醒:商是 7.1,不要写成 71。
小马虎计算 1.2 ÷ 0.3 = 0.4。他做得对吗?错在哪里?先选一选,再写出正确结果。
小马虎的错误是:
答案:选 C;正确结果是 4。
解析:除数是小数,要先把除数转化成整数:1.2 ÷ 0.3 = (1.2×10) ÷ (0.3×10) = 12 ÷ 3 = 4。依据是商不变的规律——被除数和除数同时乘 10,商不变。
算理提示:“同时扩大相同的倍数”,扩大的对象是被除数和除数,不是商。
易错提醒:小马虎把“商不变”错记成“商也缩小 10 倍”,这是本单元最典型的错误。
计算 1.44 ÷ 0.12,先完成转化过程,再写出商。
答案:100;144;12;商不变的规律;12
算理提示:除数有两位小数,就要扩大到原来的 100 倍,被除数也要同时扩大 100 倍。
易错提醒:被除数位数不够时,要在末尾用 0 补足再移动小数点。
计算 0.72 ÷ 0.8,按步骤完成。
答案:10;7.2;9;0.9
解析:0.72 ÷ 0.8 = 7.2 ÷ 8 = 0.9。(除数扩大 10 倍,被除数同时扩大 10 倍)
易错提醒:商小于 1 时,整数部分要写 0,不能只写“0.9”的“.9”。
1.3 ÷ 0.6 的商保留两位小数约是多少?先算一算,再填空。
答案:2.1666…;2.17
解析:13 ÷ 6 = 2.1666…,保留两位小数,要看小数第三位“6”,满 5 向前一位进 1,2.16 进 1 得 2.17。
算理提示:求近似数时,要多除出一位再判断“四舍五入”。
易错提醒:只算到 2.16 就停笔,无法判断该舍还是该入。
计算 12.6 ÷ 0.35,按步骤完成。
答案:100;1260;36
解析:12.6 ÷ 0.35 = 1260 ÷ 35 = 36。(同时扩大到原来的 100 倍,被除数 12.6 位数不够,末尾补 0 变成 1260)
算理提示:“位数不够,末尾补 0”是小数除法的关键动作。
易错提醒:只给除数扩大 100 倍而忘记被除数,或补 0 时位置写错。
妈妈在 A 超市买 2.5 千克苹果用了 12.5 元,在 B 超市买 3 千克同样的苹果用了 15.6 元。
先估一估:12.5 ÷ 2.5 的商大约是几?
然后再精确计算:
哪家超市更便宜?
答案:估:选 B;A 超市 5 元/千克;B 超市 5.2 元/千克;选 A 超市;便宜 0.2 元。
解析:12.5 ÷ 2.5 ≈ 12 ÷ 2.5 ≈ 5,估算约 5;精确计算 A:12.5 ÷ 2.5 = 5(元/千克);B:15.6 ÷ 3 = 5.2(元/千克)。5 < 5.2,所以 A 超市便宜;5.2 − 5 = 0.2(元)。
算理提示:估算能帮我们预判结果,精确计算能帮我们得到准确答案,两者结合,计算更靠谱。
设计意图:在真实情境中比较“单价”,体会小数除法是解决问题的工具,而不只是计算练习。
易错提醒:比较的是“单价”,不是总价;总价低不等于便宜。
一根绳子长 7.5 米,每 0.8 米可以做一根跳绳,最多可以做多少根跳绳?
这里应该用什么方法取整数?
答案:9.375;选 B;9 根。
解析:7.5 ÷ 0.8 = 75 ÷ 8 = 9.375。因为跳绳必须是整根,剩余 0.375 根不够做一根,所以要用去尾法,取整数 9 根。
算理提示:“四舍五入”是求近似数,“去尾法”“进一法”是解决实际问题的取整策略,不能混用。
设计意图:区分“数学上的近似数”和“生活中的取整”,体会数学结论要符合实际意义。
易错提醒:结果虽然也是 9 根,但理由是“去尾法”,不是“四舍五入”;写成 10 根则不符合“最多”。
(1)计算 2.6 ÷ 0.9,结果用循环小数表示。
(2)它的循环节是几?
(3)下面哪个是它的简便记法?
下面哪个是 2.888… 的简便记法?
答案:(1)2.888…;(2)8;(3)选 B。
解析:26 ÷ 9 = 2 余 8,余下的 8 继续除以 9,商一直是 8,永远除不尽,所以商是循环小数 2.888…,循环节是 8。
简便记法:2.8̇(在循环节 8 上面点一个点)。
算理提示:当余数重复出现时,商就会重复出现,这就是循环小数的由来。
易错提醒:循环节上忘记打点,或者把 2.888… 写成 2.88。
下面哪些算式的商是循环小数?(多选)
答案:选 A、D。
解析:A 项 1 ÷ 0.3 = 10 ÷ 3 = 3.333…(循环);B 项 1.2 ÷ 0.4 = 3(有限小数);C 项 2.4 ÷ 0.6 = 4(有限小数);D 项 4 ÷ 0.9 = 40 ÷ 9 = 4.444…(循环)。
算理提示:判断循环小数的关键:除的过程中余数重复出现,商就永远除不尽,形成循环。
易错提醒:B、C 都能除尽,是有限小数,不是循环小数;不要看到小数就以为是循环小数。