五年级数学分层作业单 · 小数除法第三稿

计算与算理并重 · 一星 / 二星 / 三星 三层挑战

姓名:__________
用时:______ 分钟
班级:__________
积分:0

本节作业目标

  • 会算:正确计算除数是整数、除数是小数的小数除法。
  • 懂理:能用“计数单位”“商不变规律”“小数点对齐”说清算理。
  • 会用:能用小数除法解决购物、测量、行程等真实问题。

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教师精编 · 分层作业 · 做完记得点“批改本层”
一
一星题 · 基础层必做 · 保底达标 · 约 12 分钟
已答 0/0
1算理填空

计算 7.2 ÷ 3,先想计数单位,再填空。

7.2 是()个 0.1,
72 个 0.1 ÷ 3 =()个 0.1,
所以 7.2 ÷ 3 =()。

答案:72;24;2.4

解析:7.2 表示 72 个 0.1,把 72 个 0.1 平均分成 3 份,每份是 24 个 0.1,也就是 2.4。

算理提示:小数除法的本质,是“相同计数单位的平均分”。

易错提醒:24 个 0.1 是 2.4,不是 24,商的小数点不能丢。

2分步计算 + 说理

计算 4.8 ÷ 4,按步骤完成,再选一选算理。

第一步4 ÷ 4 =()
第二步8 个 0.1 ÷ 4 =()个 0.1
第三步所以 4.8 ÷ 4 =()

商的小数点为什么要和被除数的小数点对齐?

答案:1;2;1.2;选 B

解析:4.8 是 48 个 0.1,48 个 0.1 ÷ 4 = 12 个 0.1,12 个 0.1 就是 1.2,所以商的小数点要和被除数的小数点对齐。

算理提示:“商的小数点对齐”不是规定,而是因为商的每一位和被除数的每一位表示的是同一个计数单位。

易错提醒:常见错误是算成 12,忘记点小数点。

3算理填空

计算 9.6 ÷ 6。

9.6 是()个 0.1,
96 个 0.1 ÷ 6 =()个 0.1,
所以 9.6 ÷ 6 =()。

答案:96;16;1.6

算理提示:和整数除法一样,只是计数单位从“1”变成了“0.1”。

易错提醒:不要把 16 个 0.1 写成 16。

4分步计算

计算 15.5 ÷ 5,按步骤完成。

第一步15 ÷ 5 =()
第二步5 个 0.1 ÷ 5 =()个 0.1
第三步所以 15.5 ÷ 5 =()

答案:3;1;3.1

解析:15.5 ÷ 5,先算 15 ÷ 5 = 3,商的个位写 3;再算 5 个 0.1 ÷ 5 = 1 个 0.1,十分位写 1,得 3.1。

易错提醒:不要写成 31 或 3.01。

5独立计算

自己独立完成:8.4 ÷ 4 =()

💡 想一想:8.4 里有 84 个 0.1。这一步不给提示,看你能不能自己算对。

答案:2.1

解析:8.4 是 84 个 0.1,84 ÷ 4 = 21 个 0.1 = 2.1。

算理提示:没有分步提示时,先在心里把被除数化成较小的计数单位,再除。

易错提醒:商的整数部分和小数部分都要写清楚。

6分步计算

计算 25.2 ÷ 6,按步骤完成。

第一步25 ÷ 6 =()余()
第二步把余下的 1 化成 10 个 0.1,加上原有的 2 个 0.1,一共是()个 0.1
第三步12 个 0.1 ÷ 6 =()个 0.1
第四步所以 25.2 ÷ 6 =()

答案:4;1;12;2;4.2

解析:25.2 ÷ 6,25 ÷ 6 = 4 余 1,把余下的 1 个“1”看成 10 个 0.1,加上原有的 2 个 0.1 得 12 个 0.1,12 ÷ 6 = 2,商的十分位写 2,得 4.2。

算理提示:整数部分除完有余数时,要把它化成更小的计数单位继续分。

易错提醒:不要把余数 1 直接丢掉,要“降级”成 10 个 0.1。

7独立计算

自己独立完成:42.6 ÷ 6 =()

💡 挑战一下:不给任何提示,独立完成。

答案:7.1

解析:42.6 是 426 个 0.1,426 ÷ 6 = 71 个 0.1 = 7.1。

算理提示:先想“426 个 0.1”,再按整数除法算 426 ÷ 6 = 71,最后点是 7.1。

易错提醒:商是 7.1,不要写成 71。

二
二星题 · 提升层选做 · 巩固提升 · 约 12 分钟
已答 0/0
8错例诊断

小马虎计算 1.2 ÷ 0.3 = 0.4。他做得对吗?错在哪里?先选一选,再写出正确结果。

小马虎的错误是:

正确结果:1.2 ÷ 0.3 =()

答案:选 C;正确结果是 4。

解析:除数是小数,要先把除数转化成整数:1.2 ÷ 0.3 = (1.2×10) ÷ (0.3×10) = 12 ÷ 3 = 4。依据是商不变的规律——被除数和除数同时乘 10,商不变。

算理提示:“同时扩大相同的倍数”,扩大的对象是被除数和除数,不是商。

易错提醒:小马虎把“商不变”错记成“商也缩小 10 倍”,这是本单元最典型的错误。

9转化说理

计算 1.44 ÷ 0.12,先完成转化过程,再写出商。

把除数和被除数同时扩大到原来的()倍,
变成()÷(),
依据是()。
所以 1.44 ÷ 0.12 =()。

答案:100;144;12;商不变的规律;12

算理提示:除数有两位小数,就要扩大到原来的 100 倍,被除数也要同时扩大 100 倍。

易错提醒:被除数位数不够时,要在末尾用 0 补足再移动小数点。

10分步计算

计算 0.72 ÷ 0.8,按步骤完成。

第一步把除数和被除数同时扩大到原来的()倍
第二步变成()÷ 8
第三步72 个 0.1 ÷ 8 =()个 0.1
第四步所以 0.72 ÷ 0.8 =()

答案:10;7.2;9;0.9

解析:0.72 ÷ 0.8 = 7.2 ÷ 8 = 0.9。(除数扩大 10 倍,被除数同时扩大 10 倍)

易错提醒:商小于 1 时,整数部分要写 0,不能只写“0.9”的“.9”。

11商的近似数

1.3 ÷ 0.6 的商保留两位小数约是多少?先算一算,再填空。

1.3 ÷ 0.6 = 13 ÷ 6 =()(除不尽的可以写出前几位),
保留两位小数约是()。

答案:2.1666…;2.17

解析:13 ÷ 6 = 2.1666…,保留两位小数,要看小数第三位“6”,满 5 向前一位进 1,2.16 进 1 得 2.17。

算理提示:求近似数时,要多除出一位再判断“四舍五入”。

易错提醒:只算到 2.16 就停笔,无法判断该舍还是该入。

12分步计算

计算 12.6 ÷ 0.35,按步骤完成。

第一步把除数和被除数同时扩大到原来的()倍
第二步变成()÷ 35
第三步所以 12.6 ÷ 0.35 =()

答案:100;1260;36

解析:12.6 ÷ 0.35 = 1260 ÷ 35 = 36。(同时扩大到原来的 100 倍,被除数 12.6 位数不够,末尾补 0 变成 1260)

算理提示:“位数不够,末尾补 0”是小数除法的关键动作。

易错提醒:只给除数扩大 100 倍而忘记被除数,或补 0 时位置写错。

三
三星题 · 拓展层挑战 · 思维拔高 · 约 10 分钟
已答 0/0
13估算 + 应用

妈妈在 A 超市买 2.5 千克苹果用了 12.5 元,在 B 超市买 3 千克同样的苹果用了 15.6 元。

先估一估:12.5 ÷ 2.5 的商大约是几?

然后再精确计算:

A 超市12.5 ÷ 2.5 =()元/千克
B 超市15.6 ÷ 3 =()元/千克

哪家超市更便宜?

每千克便宜()元。

答案:估:选 B;A 超市 5 元/千克;B 超市 5.2 元/千克;选 A 超市;便宜 0.2 元。

解析:12.5 ÷ 2.5 ≈ 12 ÷ 2.5 ≈ 5,估算约 5;精确计算 A:12.5 ÷ 2.5 = 5(元/千克);B:15.6 ÷ 3 = 5.2(元/千克)。5 < 5.2,所以 A 超市便宜;5.2 − 5 = 0.2(元)。

算理提示:估算能帮我们预判结果,精确计算能帮我们得到准确答案,两者结合,计算更靠谱。

设计意图:在真实情境中比较“单价”,体会小数除法是解决问题的工具,而不只是计算练习。

易错提醒:比较的是“单价”,不是总价;总价低不等于便宜。

14取整策略

一根绳子长 7.5 米,每 0.8 米可以做一根跳绳,最多可以做多少根跳绳?

7.5 ÷ 0.8 = 75 ÷ 8 =()

这里应该用什么方法取整数?

最多可以做()根跳绳。

答案:9.375;选 B;9 根。

解析:7.5 ÷ 0.8 = 75 ÷ 8 = 9.375。因为跳绳必须是整根,剩余 0.375 根不够做一根,所以要用去尾法,取整数 9 根。

算理提示:“四舍五入”是求近似数,“去尾法”“进一法”是解决实际问题的取整策略,不能混用。

设计意图:区分“数学上的近似数”和“生活中的取整”,体会数学结论要符合实际意义。

易错提醒:结果虽然也是 9 根,但理由是“去尾法”,不是“四舍五入”;写成 10 根则不符合“最多”。

15循环小数

(1)计算 2.6 ÷ 0.9,结果用循环小数表示。
(2)它的循环节是几?
(3)下面哪个是它的简便记法?

第(1)问2.6 ÷ 0.9 = 26 ÷ 9 =()
第(2)问循环节是()

下面哪个是 2.888… 的简便记法?

答案:(1)2.888…;(2)8;(3)选 B。

解析:26 ÷ 9 = 2 余 8,余下的 8 继续除以 9,商一直是 8,永远除不尽,所以商是循环小数 2.888…,循环节是 8。

简便记法:2.8̇(在循环节 8 上面点一个点)。

算理提示:当余数重复出现时,商就会重复出现,这就是循环小数的由来。

易错提醒:循环节上忘记打点,或者把 2.888… 写成 2.88。

16多选 · 循环小数判断

下面哪些算式的商是循环小数?(多选)

答案:选 A、D。

解析:A 项 1 ÷ 0.3 = 10 ÷ 3 = 3.333…(循环);B 项 1.2 ÷ 0.4 = 3(有限小数);C 项 2.4 ÷ 0.6 = 4(有限小数);D 项 4 ÷ 0.9 = 40 ÷ 9 = 4.444…(循环)。

算理提示:判断循环小数的关键:除的过程中余数重复出现,商就永远除不尽,形成循环。

易错提醒:B、C 都能除尽,是有限小数,不是循环小数;不要看到小数就以为是循环小数。

星级自评(点一点星星)

规范星:书写工整,步骤完整☆☆☆
算理星:能说清转化、对齐、计数单位的道理☆☆☆
思维星:能估算、合理取整、判断循环小数☆☆☆
进步星:比上一次作业有提升☆☆☆